🔥110學年 設計系研究所全修班火熱開課中🔥
洪O聰
就讀 東海大學 工業設計系
考取工業設計類碩士班
錄取
國立臺北科技大學 工業設計系創新設計碩士班
110設計研究所全修班 火熱開課
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本科畢業生，仍須精益求精!
前往日本報考研究所失利之後我就馬上來IDM設計教室諮詢，主任很快速地分析出我所具備的優勢以及我所需要加強的部分，並告訴我說在這裡把作品集的編排重新修正並增加一些內容後是足夠挑戰研究所的。這番話讓我看到一個全新的挑戰方向。
在IDM設計教室這裡，翁老師的數位編排課程除了InDesign的使用教學之外，更著重於「設計出一份平面作品」這件事。從素材的位置規劃開始到文字排板時需要注意的字距行距等細節都非常注重。課程結束後都會發派作業，作業會在隔週上課時所檢討，以作業量來說是一門具有挑戰性的課程，但紮實度是學完之後就能直接拿來實際應用在作品集的程度。
個人覺得受益最大的應該還屬萬老師的作品集研討，以前在學校檢討作品時最怕遇到無法給出具體建議的評價。而萬老師檢討作品集會給出具體的修改建議，讓我覺得每次修改都會是往前走的一小步。並且在課堂之中也可以參考其他同學的作品集優缺點及編排方式。
而快速設計課程主要是為有筆試的學校設計的課程，包含各種不同的設計分析，一方面讓產出的作品有跡可循，增加產品的說服力，另一方面藉由設計分析的SOP讓「設計」變成一個直覺的反應以方便在考試時迅速作答。除了嚴謹的課程之外，這裡也放有許多學長姊留下的作品集和研究計畫，從那些資料中可以知道報考的研究所對於作品集內容大概有什麼需求，讓我更清楚製作作品集以及研究計畫的方向。我常常從那些作品集中找尋靈感，同時我也常在課堂結束後麻煩萬老師幫我檢討修正作品集的呈現方式，幾經琢磨後作品集才漸漸成形。
雖說加入IDM設計教室到研究所報考的時間很短，但是這裡卻給了我很多實質的幫助，讓我能迅速的把原本雜亂無章的作品整理包裝成足以應付北科大研究所考試的作品集，也很慶幸自己在這段期間全神貫注的付出，才有這個機會到來。
當初因為考取研究所的失敗讓我對自己產生懷疑，IDM設計教室幫助我把自己不足的點釐清並補足同時強化自己的優勢，這些對我來說是比單純課程上的幫助還要更加有用的!