🔥113學年 設計系研究所全修班火熱招生中🔥

王O瑄

就讀 國立臺北科技大學 經營管理系

考取視覺傳達設計類碩士班

錄取

國立臺北科技大學 互動設計系碩士班

113 設計碩士全修班

火熱開課中

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設計，總是像每日午餐時，打開飯盒蓋般，令人充滿期待。

很幸運在推甄時就考上理想的學校，感覺好像中樂透一樣有飄飄的感覺。大學就讀北科經管系的我，那時常在校內看到同校設計學院同學的成果，從那時開始就對設計學院抱有好感。畢業後我順利在實習的公司轉正，並且在行銷領域工作了四年，發現行銷跟設計其實存在著相輔相成的關係，有時候除了做企劃工作外，也要自己準備文宣素材，也在自學美編軟體的過程中獲得成就感，我特別喜歡排版，尤其是看到自己做的廣告素材實際帶動銷售時，特別的開心!也讓我萌生想在設計研究所進修的念頭。

我覺得自己是行動前需要詳細規劃的人，所以當我確定自己想要考研究所時，第一時間先上網搜尋該如何準備，並且發現大多學校的報考條件裡都需要「作品集」、「研究計畫」等，有點沒安全感的我就決定尋求有提供相關資源的地方取得幫助。在我印象中IDM設計教室是相關補習班中評價頗高的，現場去詢問課程後覺得收費也算合理，且教室的經驗跟資源都很豐富，尤其是有滿滿學長姊的作品集可以參閱!!! 而且每週都有一天可以預約老師諮詢的機制，老師本身也實際在學校教書，所以給的建議都很受用，而且這是一對一，想問什麼都可以問!

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課程上覺得最有挑戰性，也讓我最喜歡的就是翁老師的設計編排課，我算是比較早報名的，所以被排入第一梯次上課，這堂課對我帶來的衝擊很大，老師每次上課會檢討前一次的回家作業，並且直接、犀利的點評，而且都是很忠懇的建議! 老師也會拋一些問題讓我反思，從這堂課我了解到設計師一點細節都不能馬虎，凡舉物件大小、圖文比例、字距行距、字重、留白空間等全部不能放過。因為每次上課都很想得到老師的稱讚!!!所以每次作業我都花好幾個晚上做調整，而且我也不想只用老師給的素材，所以我都會另外找一份同主題的素材去完成作業，這樣也不會產生作品內容跟同學類似的問題，同時也讓我更熟悉軟體操作，甚至意外發現很多功能。另外像AI、PS的課我也蠻推薦加修，我原本就自學過這兩個軟體，但重新上過課以後，發現有很多功能跟運用的技巧可以搭配使用，這對日後累積作品都很有幫助!

在整個準備考試的過程我覺得嚴格的督促自己是一件很重要的事，並且一定要按部就班地來，如果對考研沒有什麼時間規劃的概念，可以按照主任的建議，按表操課的準備。一開始做作品集很難下手，建議可以列表把類別條列出來，譬如商標設計、互動設計、平面設計等不同類別的比重，規劃出均衡的數量，再來也要想想自己想呈現的主題是什麼，切和著主題去做作品也是一個方向。老師們也常建議同學先多臨摹，排版上不要自己空想，因為如果靠自己想，永遠只會以自己直覺的樣貌呈現。拿出紙筆自己畫落版，多去臨摹會吸引你的作品!從臨摹中自己想辦法做出貼近原作的效果，這樣一來就多學很多技法了!

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沒想到非本科的自己也能在兩個月內產出一本作品集呀! 我做過兩版作品集，做出第一版時自己覺得很滿意，不過老師建議封面可以呈現得更強烈一點，內容也還有很多細節可以調整跟修改，所以又重新做了一個拼貼的封面跟調整了內容，果然靠自己埋頭做是不行的，多聽老師跟同學的建議都很有幫助! 大家如果決定要報考設計研究所，要想清楚自己想發展的方向，分析自己的優缺點，想盡辦法多突顯自己的強項、長處，並且相信只要努力一定可以考到理想學校的!

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